maternelle
Maternelle
Période 3 - janvier / février
P3 - Album 1 - à trois on a moins froid
A trois on a moins froid
(Elsa Devernois et Michel Gay)
« Dehors, il fait très, très froid. Kipic le hérisson et Casse-noisette l'écureuil sont tous deux en panne de chauffage. Ils tentent de dormir blottis l'un contre l'autre pour se donner chaud, mais… impossible. Les piquants de Kipic font vraiment trop mal à Casse-noisette !
Qui va pouvoir les aider ? »
Suivre le lien pour consulter le dossier pédagogique de l'école des loisirs
Activités autour de l'album
Séance 1 :
Découverte de l'album
(album lu en entier)
Questions orales de compréhension - référents : lapin, écureuil, hérisson
- fiche : identifier les animaux de l'histoire, les colorier et barrer les autres
- fiche : retrouver les différentes écritures d'un mot (lapin, écureuil, hérisson)
travail différencié (adapter le nombre d'étiquettes aux possibilités des élèves)
Séance 2 :
Découverte du livre documentaire : le hérisson
Réalisation de la trace écrite "Nous savons parler du hérisson" pour le classeur des savoirs.
Séance 3 :
Lecture-découverte
Mise en situation de lecture :
découpage de l'histoire en 4 parties (une partie pour chaque groupe d'élèves)
à complexifier ou simplifier en fonction du niveau des élèves.
Atelier tournant sur la journée.
Textes en annexe à écrire sur affiche
Découverte du monde - les sens
Dis, pourquoi tu piques ?
Même s'il pique le hérisson n'est pas méchant.
Dans l'album, Kipic ne fait pas volontairement mal à Casse-Noisette (ne fait pas exprès) .
Quand quelque chose pique, ce n'est pas forcément pour "agresser" (vérifier la compréhension de ce mot) mais plutôt pour se défendre.
Lister les animaux et végétaux connus des enfants qui piquent (cactus, ortie, moustique,....)
Justifier pourquoi ils piquent.
A votre avis pourquoi ça pique ?
apporter le matériel en classe pour le toucher
fourchette, bogue de châtaigne, éponge à gratter, balai brosse, punaise,...
et terminer par la barbe de papa.
Les hérissons
Manteau piquant,
Nez en bouton,
Ils vont,
Furetant,
Les hérissons.
Où je passe,
Plus de limace,
Où nous passons,
Plus de limaçons :
C'est la chanson
des hérissons.
Pierre Gamarra
Que deviennent les animaux l'hiver ?
Suite à la découverte de cette histoire imaginaire s'interroger sur ce que deviennent réellement les animaux l'hiver.
Dire que l'on va sortir du conte et réfléchir à....
-
Lister les caractéristiques de l'hiver
-
Proposer certains animaux bien connus : chat, chien...
hérisson (lecture du livre documentaire : on sait qu'il hiberne)
les oiseaux (prolongement :fabriquer un nichoir avec nourriture)
-
Connaissez-vous d'autres animaux qui hibernent ? (ours peut-être connu)
-
Proposer d'autres animaux et réfléchir, faire des recherches (internet - documentaires - magazines enfants)
Atelier informatique
Traitement de texte : recopier une phrase
Le modèle est en script - le clavier en capitale - la police de caractère : arial
Aide : référentiel alphabet dans les deux écritures
Travail différencié : le modèle en capitale ou un texte plus court
