maternelle
Maternelle
Explorer Formes Grandeurs Suites organisées
Période 1
Grandeurs
Objectifs de la période :
-
Comparer et ranger des objets selon leur taille
Lien vers l'album DINO à l'école
-
Ordre croissant : ranger les images selon le critère taille
Feuilles d'arbres - classer selon la taille :
La visite médicale
Mesurer, comparer les tailles des enfants
Notion de grand/moyen/petit
Faire préciser le vocabulaire plus grand, moins grand, aussi grand
Donner une méthode pour comparer des longueurs
Comparer/classer, comparer/ranger, ordonner
Matériel : des bandes de papier, des feutres, une règle pour faire une toise
Déroulement :
-
Fixer des bandes de papier identiques le long d'un mur.
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Par 2 , demander aux élèves de poser un livre fin sur la tête de celui qui est contre la bande de papier et faire un repère.
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Découper les bandes à l'endroit du repère et faire écrire le prénom des élèves.
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Prendre 5 ou 6 bandes afin de limiter le travail de comparaison
-
Faire constater que pour bien comparer il faut une base commune (les pieds) et voir qui va le plus haut.
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Faire ranger du plus petit au plus grand et du plus grand au plus petit. Remarquer que l'on obtient une sorte d'escalier montant ou descendant.
-
utiliser le vocabulaire : plus grand, moins grand, aussi grand
Prolongement :
intercaler une bande parmi celles que l'on vient de ranger.
Les bandes peuvent ensuite être décorées par les élèves et accrochées dans le couloir en guise de décoration, sachant que les élèves vont y revenir et se comparer à la bande de tel ou tel camarade.
Formes
Objectifs de la période :
-
Différencier et classer des formes simples
-
Reproduire un assemblage de formes
Albums à exploiter
jeu avec un dé-formes géométriques pour la PS
Puzzles
Faire un suivi des puzzles réalisés (exemple : tableau à double entrée affiché au coin jeux)
Reconnaître et nommer les formes simples
Activité à placer au moment des rituels
Fabriquer un jeu de cartes 15x15 représentant les formes géométriques et pratiquer comme les cartons éclairs (voir rituels pour apprendre à compter)
Discrimination visuelle :
Feuilles d'arbres
Différencier des objets en fonction des caractéristiques liées à leur forme
Le collier de perles (Petite Section)
être capable de détacher une gommette, la placer au bon endroit (rapport oculo-manuel) l'orienter en fonction du résultat recherché et de trier par formes
Suites organisées
Objectifs de la période :
-
Identifier le principe d'organisation d'un algorithme simple et poursuivre son application
Algorithmes
-
Réaliser un collier en respectant la consigne (bandelette avec présentation du rythme)
-
Représentation graphique du collier aux feutres
Période 1
Algorithme couleur 1/1
Période 1
Algorithme formes
Période 2
Grandeurs
Objectifs de la période :
-
Comparer et ranger des objets selon leur taille
-
PS/MS : commencer à comparer des grandeurs (petit/moyen/grand)
Travail préparatoire :
-
manipuler les barres (jeu en bois), jouer à les ranger de la plus petite à la plus grande, de la plus grande à la plus petite, intercaler une barre, augmenter le nombre de barres
Formes
Objectifs de la période :
-
Différencier et classer des formes simples
-
Reproduire un assemblage de formes
Puzzles
Proposer une nouvelle série de puzzles avec davantage de pièces
Faire un suivi des puzzles réalisés (exemple : tableau à double entrée affiché au coin jeux)
Attrimaths
Commencer par les formes figuratives
Faire un suivi sur fiche individuelle de l'élève
Tangram - découverte
Reproduire un assemblage de formes en le dessinant
Dessiner les formes à main levée
Réaliser un assemblage - le dessiner (feutres de graphisme) - photographier les deux pour garder trace et faire le suivi des progrès
Suites organisées
Objectifs de la période :
-
Identifier le principe d'organisation d'un algorithme et poursuivre son application
Algorithmes
-
Réaliser un collier en respectant la consigne (bandelette avec présentation du rythme)
-
Représentation graphique du collier aux feutres
Période 2
Algorithme couleur 1/1/1
Période 3
Grandeurs
Objectifs de la période :
-
Comparer et ranger des objets selon leur taille
Formes
Objectifs de la période :
-
Différencier et classer des formes simples
-
Reproduire un assemblage de formes
Puzzles
Proposer une nouvelle série de puzzles avec davantage de pièces
Faire un suivi des puzzles réalisés (exemple : tableau à double entrée affiché au coin jeux)
Attrimaths
Poursuivre avec des fiches plus complexes
Faire un suivi sur fiche individuelle de l'élève
Tangram
Utiliser des modèles de la dimension des pièces - l'élève pose les pièces sur la fiche.
Faire un suivi sur fiche individuelle de l'élève
Suites organisées
Objectifs de la période :
-
Identifier le principe d'organisation d'un algorithme et poursuivre son application
Période 4
Grandeurs
Objectifs de la période :
-
Utiliser un instrument : la règle
-
Ordre croissant :
Formes
Objectifs de la période :
-
Différencier et classer des formes simples
-
Reproduire un assemblage de formes
Suites organisées
Objectifs de la période :
-
Identifier le principe d'organisation d'un algorithme et poursuivre son application
Période 5
Grandeurs
Objectifs de la période :
-
reproduire un assemblage de solides (refaire une construction en volume avec photo)
-
comparer et ranger des objets selon leur masse (les balances)
Formes
Objectifs de la période :
-
Différencier et classer des formes simples
-
Reproduire un assemblage de formes
Suites organisées
Objectifs de la période :
-
Identifier le principe d'organisation d'un algorithme et poursuivre son application