![](https://static.wixstatic.com/media/41d000_9bace29101c0110bf92b86118c5802c4.png/v1/fill/w_1280,h_726,al_c,q_90,enc_auto/41d000_9bace29101c0110bf92b86118c5802c4.png)
maternelle
Maternelle
![Maternelle pédagogie](https://static.wixstatic.com/media/72cfa3d1a6f151932271047041b56e8e.png/v1/fill/w_96,h_128,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/72cfa3d1a6f151932271047041b56e8e.png)
Coopération
Vivre ensemble - Coopérer et devenir autonome
Objectifs :
-
Coopérer dans un groupe de travail
-
Trouver sa place dans le groupe
-
Tenir compte des autres
-
Accepter de partager un espace de travail, le matériel, une tâche à accomplir
Situations EPS :
Participer à des activités mettant en jeu la coopération - lien vers la page
Faire progresser le comportement des enfants qui restent en retrait ou de ceux qui accaparent.
Activités en classe :
-
Travailler simultanément, tout en prenant l'autre en compte
Arts plastiques :
Réaliser des productions plastiques à deux ou trois en même temps sur une même surface.
Faire un fond (une couleur par enfant) / découper - coller -assembler / etc... en fonction du projet de classe
Puzzles :
Mélanger les pièces de plusieurs puzzles - Refaire les 3 ou 4 puzzles plus vite que l'autre groupe
-
Travailler chacun son tour
On dispose d'un outil pour deux
On réalise chacun une étape d'une fiche technique, d'une recette de cuisine.....
-
Prévoir la tâche de chacun dans une réalisation collective
Discuter à l'intérieur du groupe pour décider qui fait quoi.
"Qui met le terreau dans le gobelet ? Qui sème la graine ? Qui arrose ?..."
" Qui met la farine ? Qui casse les oeufs ? Qui ajoute le sucre ? ......"
-
Créer des binômes d'entraide
(apprendre à) expliquer sans faire à la place de l'autre