Atelier de découpage

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• émettre des hypothèses sur l'utilisation de l'objet (mobiliser ses connaissances)

• acquérir un vocabulaire précis (nommer les différentes parties et leur fonction)

• utiliser l'objet, s'entraîner à découper en plaçant correctement les doigts

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Première séance :

Disposer les ciseaux sur la table 

-> comment ça s'appelle ?

-> à quoi ça sert ?

-> comment l'utilise-t-on ?

 

Nommer les différentes parties de l'objet en expliquant leur fonction

• les lames pour découper

• les anneaux pour placer ses doigts (le pouce et le majeur, l'index se plaçant en dessous)

        cf : fiche pour le CDS (classeur des savoirs)

 

Séances suivantes :   S'entraîner à découper

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Quelques activités pour développer les compétences en découpage

• Découper des morceaux de pâte à modeler

• Découper des bandes de cartons d'emballage (céréales...) d'un seul coup de ciseaux

• Découper des bandes plus larges - plusieurs coups de ciseaux

• Découpage dans la longueur - déplacement de l'autre main

• Utilisation de carton moins rigide (cartoline - papier canson ...)

• Découpage du papier (bandes fines, bandes larges, longueurs plus ou moins larges, formes simples, formes complexes, étiquettes-mots....)

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Aide : coller une gommette sur l'ongle du pouce pour habituer les élèves à positionner le poignet correctement