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maternelle
Maternelle
![Maternelle pédagogie](https://static.wixstatic.com/media/72cfa3d1a6f151932271047041b56e8e.png/v1/fill/w_96,h_128,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/72cfa3d1a6f151932271047041b56e8e.png)
Période 5 - La grenouille à grande bouche
![](https://static.wixstatic.com/media/feed63_2c8a1cedb9e7402d90551ed9ad882929.jpg/v1/fill/w_175,h_177,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/feed63_2c8a1cedb9e7402d90551ed9ad882929.jpg)
Elodie Nouhem - Francine Vidal (éd Didier jeunesse)
Cet album, plein d'humour, est un conte de randonnée classique et permet de dégager les caractéristiques de ce genre par sa structure claire et répétitive.
L'histoire se déroule en Afrique.
Langue orale :
Repérer la structure du récit - Anticiper la suite du récit
Séance 1
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Lecture de l'album
lire l'album en s'arrêtant lorsque la grenouille décide de retourner chez elle "Bah, si c'est comme ça, je m'en vais rentrer gober des mouches."
-
Premiers essais de restitution de l'histoire
Séance 2
-
Relecture de l'album en s'arrêtant comme précédemment
-
Mettre en évidence les 3 parties suivantes :
- la situation initiale = présentation du héros, de son lieu et de son mode de vie
- la situation problème = la grenouille aimerait manger autre chose que des mouches
- la quête = elle voyage et rencontre d'autres animaux
Séance 3
-
Les personnages rencontrés
énumérer les animaux de l'histoire,
parmi ces animaux bien repérer les interlocuteurs de la grenouille (il y en a 5)
Séance 4
-
Anticiper la suite du récit
La grenouille décide de rentrer gober des mouches.
Comment l'histoire pourrait-elle se terminer ?
Le problème de la grenouille va-t-il être résolu ? si oui, de quelle manière ?
-
Retour à l'album
"Mais de retour sur son nénuphar, elle voit...deux yeux dans la mare."
imaginer à qui sont ces yeux.
lire la fin de l'histoire.
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Mise en réseau :
-
les contes de randonnée
Roule Galette
Bon appétit Monsieur Lapin ! (C Boujon)
-
l'Afrique
-
les animaux de l'histoire
![](https://static.wixstatic.com/media/feed63_a86dc3bc77d04062a5332f0605b0e3de~mv2.jpg/v1/fill/w_137,h_157,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/feed63_a86dc3bc77d04062a5332f0605b0e3de~mv2.jpg)
Atelier philosophique : Peut-on échapper à son destin ?
La grenouille peut-elle changer de vie ?
Si c'est comme ça que ça doit être, peut-on changer les choses ?
Transposition du récit dans un autre lieu
Imaginer la même histoire mais ailleurs qu'en Afrique
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Choisir un pays ou une région
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Choisir un personnage (le héros) et d'autres interlocuteurs
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Conserver la même structure
Ecrire les propositions au tableau ou sur affiche
Faire un tri - ce qui est plausible de ce qui ne l'est pas en fonction du lieu choisi
Faire des recherches sur le régime alimentaire des animaux
Ecrire le récit sous la dictée des enfants, lui donner un titre
Réalisation d'un mini livre
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utilisation du traitement de texte pour la réécriture du texte
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choix d'une technique plastique pour la réalisation des illustrations et de la couverture
Pauvre Verdurette - Claude BOUJON
Quête du bonheur
Rappel du conte de la grenouille et de la princesse
Mise en réseau :
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Le Petit Prince des marais (Rascal)
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Le Prince Grenouille (Grimm)
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Comment devenir un prince charmant en 10 leçons (Didier Lévy)
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Armelle la toute belle (Colette Hellings/ Alex de Wolf)
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Princesse cherche prince charmant ( Daniel Laverdure)
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Sorcitrouille et princesse grenouille ( Magdalena)
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La grenouille qui refusait d'être princesse (Hiawyn Oram/ Ruth Brown)
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La princesse grenouille
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Le bisou magique (Alan Metz)
Le jeu de la mare :
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Fabriquer le jeu avec 3 fois rien
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Comment jouer ?
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![](https://static.wixstatic.com/media/feed63_88ae32e5e66f44558c7cc344213e6c21~mv2.jpeg/v1/fill/w_121,h_167,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/feed63_88ae32e5e66f44558c7cc344213e6c21~mv2.jpeg)