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Maternelle

Période 5 - La grenouille à grande bouche

Elodie Nouhem - Francine Vidal (éd Didier jeunesse)
Cet album, plein d'humour, est un conte de randonnée classique et permet de dégager les caractéristiques de ce genre par sa structure claire et répétitive.
L'histoire se déroule en Afrique.
Langue orale :
Repérer la structure du récit - Anticiper la suite du récit
Séance 1
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Lecture de l'album
lire l'album en s'arrêtant lorsque la grenouille décide de retourner chez elle "Bah, si c'est comme ça, je m'en vais rentrer gober des mouches."
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Premiers essais de restitution de l'histoire
Séance 2
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Relecture de l'album en s'arrêtant comme précédemment
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Mettre en évidence les 3 parties suivantes :
- la situation initiale = présentation du héros, de son lieu et de son mode de vie
- la situation problème = la grenouille aimerait manger autre chose que des mouches
- la quête = elle voyage et rencontre d'autres animaux
Séance 3
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Les personnages rencontrés
énumérer les animaux de l'histoire,
parmi ces animaux bien repérer les interlocuteurs de la grenouille (il y en a 5)
Séance 4
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Anticiper la suite du récit
La grenouille décide de rentrer gober des mouches.
Comment l'histoire pourrait-elle se terminer ?
Le problème de la grenouille va-t-il être résolu ? si oui, de quelle manière ?
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Retour à l'album
"Mais de retour sur son nénuphar, elle voit...deux yeux dans la mare."
imaginer à qui sont ces yeux.
lire la fin de l'histoire.
